多年来，四川邮电职业技术学院坚持“服务驱动”理念，探索形成了“政府举办、企业主管、行业支持、共建共享”的办学模式，采取“一元双轨“的内部运行管理模式，“职前高职学历教育和职后员工培训”双轮驱动，以应用性项目研发为载体，实现师资能力、人才培养质量和自身造血能力的循环提升。经过持续努力，学校成为具有央企办学特色模式、服务数字经济特色专业、学历教育和培训并举特色品牌、军民融合特色学校”，为建成社会广泛赞誉、师生倍感自豪的高水平特色高职学院，最终建成全国一流、国际有影响的特色高职学院打下坚实基础。
为全面落实职业院校实施学历教育与职业培训并举法定职责，学校按照“补短板、提能力、强优势、突特色”工作思路，充分发挥企业办学优势，通过创新机制体制、深化校企合作、夯实基础管理，走出了一条职业培训有价值规模化发展道路，在服务行业、服务企业中发挥了重要作用。
一、创新体制机制，推动职业培训高质量发展。
为更好地贯彻“学历教育与职业培训双轮驱动”战略，学校在全面推进学历教育高水平发展的同时，创新体制体制，整合行业、企业、学校及社会等多方资源优势，通过公司化运营方式推进职业培训的高质量发展。专门设置培训职能支撑部门和培训事业部，职能支撑部门负责加强经营运营管理，加强培训教育项目的运营指导，强化培训质量监管，规范项目执行；培训事业部面向通信行业企业、政府机关、教育、交通、石油、广电行业及社会机构，提供优质的培训、咨询、会议会展及成人学历教育等服务。在十余年的发展中，形成了一套集市场拓展、营销策划、产品研发、项目交付等一体化的完善的职业培训服务体系，打造了一支高水平的师资团队，培养一支标准化、专业化、规范化的服务团队，沉淀了多套优质产品和解决方案，充分发挥了服务行业、服务企业、服务社会的功能。学校培训事业秉承“用知识和智慧成就客户价值，助力客户领先”的使命，致力于成为信息化领域的智慧学习服务提供商。
二、发挥资源优势，走平台化发展之路，深化校企合作，助力职业培训提质增效
学校依托央企办学优势、通信行业资源优势、学历教育师资优势，通过走平台化发展之路，按照“签协议-挂牌子-定项目-建团队-出成果”的工作步骤，与多家通信行业企业建立了校企合作关系，搭建了一批成熟的校企合作平台。先后与四川电信共建综合化维护培训认证基地及5G+AIoT智慧应用产业学院，与四川铁塔公司共建人才培养基地，与四川通服公司共建中通服四川学院，与四川新华物业公司合作成立新华物业培训学院，与西藏电信共建云网融合基地等校企合作基地。通过校企合作平台的搭建和运营，校企双方结合实际在人才培养、技术创新、就业创业、社会服务、文化传承等方面，开展深度合作。学校学历教育为企业提供增量人才，向企业输送新鲜血液。学校培训板块聚焦“企业员工岗位胜任能力提升”，将学校建成为企业的员工培训基地，助力员工和企业共同成长，不断创造价值；聚焦企业管理及技术等方面的创新，实施高质量的企业管理、专业技术咨询服务及应用性科研项目研发，助力企业创新发展。通过校企深度融合，既为企业人才培养和创新发展提供了助力，又为学校自身人才队伍建设和品牌建设提供了路径，使学校的职业培训实现了服务行业、服务企业的有价值规模化发展。目前学校培训事业部业务范围已遍布全国31个省份，近三年，年均培训业务规模逾5500万元，年均社会服务人日数逾20万人日。
三、强化内涵建设，夯实基础管理，打造优质培训品牌。
学校坚持走内涵发展之路，围绕交付质量提升，打造核心师资队伍、标准化服务队伍，全面提升项目交付质量和水平；围绕品牌建设，做优做精优势项目，加强文化宣传和营销推广，持续打造培训品牌，增强学校在行业中的影响力。在基础管理方面，以制度建设为抓手，不断完善内部管理体制和运行机制，把制度的完善作为推进培训队伍能力建设的一项基础工程，促进内部管理进一步制度化、规范化、科学化，不断提高内部经营运营管理水平，夯实基础管理，逐步形成规范管理、科学发展的长效机制。
四、优质培训教育服务赢得了合作单位的充分肯定
近年来，学校培训团队以优质的培训教育服务赢得了合作单位的充分肯定。近三年，共收到来自20多家合作单位的感谢信40余封。合作单位纷纷致信感谢学院在人才培养、队伍建设、能力提升、标杆打造等方面提供的支持和帮助，表示将继续深入合作，携手共创，实现价值共赢。
五、典型案例
案例：智慧家庭业务一体化运营支撑项目
学校智慧家庭业务中心，依托学校核心师资、优质产品、先进的硬件资源优势，开发了含技术服务、营销渠道、业务规划、企业培训学院建设等于一体的一揽子解决方案，为客户提供智慧家庭业务一体化运营支撑培训、咨询服务。服务覆盖了四川、云南 、河南、西藏等省份，助力中国电信多个省级分公司搭建智慧家庭生态系统、开展智慧家庭业务运营、赋能智慧家庭人才队伍、达成业务经营指标，取得突出成效。2019-2020年，实现年均培训咨询收入1000余万元，该项目成为学校的优质品牌项目，不仅扩大了学校在中国电信系统的影响力，也提升了学校服务企业的价值贡献，推动了学校职业培训的有价值规模化发展。
